小寒料峭西风紧，观摩研讨春意浓。1月5日下午，墩头镇12所学校校园长、教导主任、教科研及校本研修分管主任、教管办全体人员齐聚仇湖初中，围绕“科学管理，研教一体”的主题进行现场观摩研讨。这次现场会是墩头镇教育系统高质量发展研讨系列活动之一。

首先，仇湖初中英语教研组在镇英语中心教研组组长孙宏军老师的主持下，为与会人员展示了他们的团队风采和教学科研成果，并进行了英语组教研活动现场展示。之后，音乐专业毕业却成为英语教学能手的“跨界大神”刘卫红老师分享了她的成长故事。仇中英语组的老师们为大家诠释了，优异的教学成绩背后，是一个锐意进取、团结协作、勇于探索、敢于创新的团队辛勤而又智慧的付出。

南通市学科带头人、仇中教科研主任余中华作了《研题，我们一直在前行》的教科研工作汇报。他介绍了仇中近十年以来，一直致力于试题研究，从研究如何提高学生的解题能力到研究如何提高教师的命题能力，再到利用极课大数据进行错题资源研究，前后结题市级以上规划课题3个，在研规划课题1个，有关研题的教师微型课题若干，真正做到了人人有课题，个个在研究。仇中老师在课题研究的引领下，改进课堂教学，提升教学质量，可谓硕果累累。

之后，仇中校长刘春明作了《基于精细化管理下的科研兴校》的经验介绍。他从变观念，树信心，营造科研氛围；定目标，明职责，优化科研机构；研课题，谋高效，提升科研能力；抓管理，促落实，完善科研档案；勤耕耘，善总结，积淀科研成果五个方面介绍了仇湖初中多年来科研兴校的具体措施。

仇中现场会展示之后，教管办研训员顾鸿主持了现场观摩后的交流研讨活动。

吉庆初中校长王忠根、吉庆小学校长林昌宇、双溪园园长邓芹分享了他们的观摩感受和心得，并结合各自学校的情况作了未来教科研工作如何科学管理，研教一体的思考和展望。

顾鸿对校园长们的发言作了点评，她针对有些学校教科研工作存在的“有形无实”“管而不理”，教师“有教无研”“有教假研”的现象，围绕“适切”与“实用”、“问题”与“反思”、“顶层设计”与“做真做实”几组关键词，建议各学校静下心来，理性分析，理清头绪，做好教学、教研、科研、校本研修工作的统一、整合、协调和优化，将学校的教研科研和校本研修活动规范化、系统化、校本化， 引领教师立足课堂，开展扎扎实实的实践与研究，让教师在教学与科研中收获价值感和幸福感，成长为不平庸的教育人。

最后，教管办助理陆军做总结发言。他赞赏了仇中教师团队的敬业精神，充分肯定了学校研教一体的管理模式和教科研工作取得的成绩。陆军表示，经过几年的努力，墩头教育“四梁八柱”的外部硬件已经搭建，进入“内装修”、提升“软实力”阶段。他用“寻根”“塑形”“远方”几个关键词，引领与会者回归教育本源，找寻教育之根，定位墩头教育高位发展的框架，建议学校建构多种灵活有效的“研”“教”一体化的实践模式，生成科学规范的、富有个性的、教师共同追求并自觉规范执行的教科研精神、教科研氛围与教科研制度文化，从而产生“科研生产力”和“文化源动力”，推动墩头教育高位优质发展，实现墩头教育人的“诗和远方”。