为了更好地推进微型课题的研究，提高教师课堂教学效率，5月26日，墩头镇吉庆小学开展了校内课题专项研讨活动，主题是“低年级数学有效运用知识生长点提高课堂效率的实践研究”。

在研讨中，课题主持人韩加玲以“如何把握好学生的知识生长点”为切口，通过课例向大家详实介绍了自己在课堂中抓住孩子们的知识生长点进行教学、利用知识生长点解决教学重难点的各种方法，随后也提出了自己在课题研究中遇到的困惑。接着，全体教师对这个课题各抒己见，从低年级数学延伸到中高年级数学，拓展到各个学科，什么叫知识生长点、如何利用知识生长点来提高课堂效率，大家都在这次的研讨中有了自己的感悟。

本次活动，进一步提高了教师们对课题研究重要性的认识，相信大家在今后的教学工作中，会边行边思边悟，在教科研的路上越走越远。