教科研能力是教师成长的永恒动力，每个学校都重视教师教科研能力的培养。为了进一步明确下一阶段的课题研究方向，更好地推进微型课题研究的相关工作，墩头镇吉庆小学于12月17日召开了微型课题交流研讨会。

会上，微型课题主持人韩加玲老师向大家汇报了微型课题《低年级数学有效运用知识生长点提高课堂教学效率的实践研究》目前的研究状况、面临的问题以及今后一段时间课题研究的主要任务。韩老师认为抓住孩子们的知识生长点进行教学，对于提高课堂效率有很大的帮助。

此次研讨会上，大家各抒己见，积极为微型课题研究献计献策。校长林昌宇表示将从各方面全力支持本课题的研究，并对研究内容提出宝贵意见。会后大家纷纷表示，其实每个学科都有自己的知识生长点，大家今后将更加积极地参与微型课题的研究和交流，形成合力，更好地推动微型课题研究的进程。