墩头幼儿园十三五规划课题《利用里下河水乡资源开发幼儿生活体验课程的实践研究》明确提出，让幼儿在生活实践中积累社会经验，学会人际交往，增强动手操作能力是课题研究的目的。为了让孩子们愉快的度过这个完全属于孩子们自己的节日，墩头园课题组的全体成员统筹安排，精心合作，和孩子们在实践活动中共同筹划出一台自由自主的快乐游戏，并于5月31日和爸爸妈妈共同度过了完美的一天。

在快乐自助餐里，老师和孩子们进行了大量的社会调查：你在哪里吃过自助餐？自助餐要遵守哪些规则？参加自助餐你最喜欢吃什么？要是我们自己准备自助餐，你想怎么办，又可以怎么办？有了大量的前期工作，孩子们自制海报，共享自助午餐，共同感受节日里美食的滋味。

在广场电影大放送里，孩子们在经历影院看电影后，积累了大量的知识：认识电影票，根据电影票寻找自己的座位，看电影要遵守的规则。在这样的知识积淀里，孩子们自制电影票，自己布置电影会场，自己当起小小售票员、检票员，维持电影会场秩序，当电影播报员，给小班的弟弟妹妹做向导，在放电影爷爷的帮助下成功完成了电影《我是哪吒》的观看。

这样，孩子们从实践中获得体验获得认知，并将所有人的理解融合在一起，成为大家的共识，再于生活中再现自己的知识积累，不仅增强了动手动脑的能力，更多了一份生活阅历，多了解了一份社会规则，学会了如何与人交往。