为增强学校教师课题研究的意识，培养课题研究的能力，12月18日，墩头镇双溪小学开展了“以课题研讨促成长”的研讨活动。全校的语文教师参加了此次活动。

首先，王小丽老师根据微课题《以经典动画培养学生细节描写能力的课例研究》上了一节研讨课，指导学生如何抓住动画片段中人物的表情和动作展开丰富想象，让人物从屏幕“走”到笔下，从“可见”变成“可感”，将动画的瞬间凝成文字成为永恒。

接着，王老师就自己一年来课题研究中的收获与全体语文老师进行了交流，从学生习作的进步谈到对微课题的认识，以及自身的成长，真实可行具有示范性，让教师们对微课题这一概念有了更清楚的了解，对如何进行微课师的研究有了更清晰的认识。

最后，教导主任李桂才对此次活动进行总结，他指出：微课题选题重在“微”，研究体现“实”，成果贵在“真”，以研促教，方可切实提升教学能力，提高教学质量。