为深入贯彻《南通市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，确保在“双减”背景下切实减轻学生的作业负担，进一步提升教学质量。3月17日，墩头镇小学教育集团英语教研组全体教师齐聚吉庆校区，开展了探寻“双减”下英语作业优化研讨活动。

活动前，全体英语组教师认真总结了开学一个月以来各人在实施“双减”作业设计中的具体做法，尤其是围绕作业的“四必”要求，作业实施过程中的困惑等问题开展了热烈地讨论。墩头校区的张玉琴老师结合自己的实践经验谈了自己的具体做法，她认为作业设计要追求探索性、合作性、可操作性，提出可针对字母教学、词汇教学、语篇教学等，设计搜集类、制作类、调查类等形式的作业，形式丰富、灵活多样的作业设计得到了大家的一致好评。通过本次集中研讨，大家明确了在“双减”要求下如何能做到让乡村学校英语作业落地生根，既能系统巩固新知，又能激发学生作业的兴趣，从而真正达到作业减量增质的效果。

    最后，英语教研组谢伯霞组长，带领大家集中学习了海安市教师发展中心上周在墩头校区调研情况和要求，并通过了本学期小学集团英语组活动计划。最后她对本次活动作了总评，提出我镇英语教学常规管理必须以作业设计和批改为抓手，来提升英语学科教学质量，努力打造更加高效的“减负”课堂。

本次优化英语作业设计集中研讨，让全体英语教师进一步明确了教学方向，在集思广益研讨中，形成浓厚的集团英语研讨氛围！