春天是温暖的，春天也是多变的。今儿个温暖如春，明儿个说不定就会春寒料峭；前一刻风平浪静，后一刻也会春风平地起。阵阵春风吹拂，许多坚守住一个寒冬的常绿树叶，经不住春姑娘的热情召唤，纷纷告别树妈妈，像一群群美丽的蝴蝶，翩翩起舞，又似一个个顽童，追逐着、翻滚着，慢慢落到草地上、小河里、房顶上······

看着这树叶落满地的大操场，老师们发愁，孩子们却开心的很，他们追着满地的树叶，玩得好不开心！我灵机一动，何不引他们来个“我为树叶安个家”的游戏。我把这个想法和孩子们商量，得到他们的欢呼通过，他们立刻就像一群顽皮的麻雀，叽叽喳喳地四散开，追逐落叶去了。

不多会，有着“小问号”的晨晨双手抓着树叶跑过来，大声提出自己的疑惑：“老师，落叶不是在秋天、冬天才应该有的吗？”见他这么一说，其他孩子也纷纷附和。我指着头顶的香樟树，细细地告诉孩子们，常绿树换新叶的不同。随着孩子们一声“哦”，他们满足地继续着刚才的游戏。

陶行知先生倡导“生活即教育”。《纲要》页指出，幼儿园教育应该“寓教育于生活与游戏中”。“我为树叶找新家”的活动，孩子们在捡树叶、扫树叶、玩树叶，既保证了校园的整洁，还了解了常绿树换新叶的特点，更满足了他们玩乐的天性，真可谓一举多得呀！