《3—6岁儿童学习与发展指南》中“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活及心理成长产生深远的影响。我们一直注重培养幼儿的自我服务能力，借助小朋友们宅家时期，鼓励大家为父母、长辈分担，做自己力所能及的事情。小朋友做家务既能锻炼身体，又能提高自理能力。这个寒假岁虽然有点长，但是我们大班的小朋友们，一个个在家里都忙得热火朝天呢，原来是仇湖幼儿园大班组开展了 “宅家趣时光，家务小能手”的活动，孩子们的表现可积极了。

聊一聊

薇伊：妈妈，你平时要照顾我和姐姐，太辛苦了！我想帮你做点事儿!

薇伊妈妈：好呀!你想帮妈妈做些什么呢！

薇伊：我会做的事情太多啦！扫地、洗碗都行啊！

柯呈：我想帮忙家里做点家务事！

柯呈妈妈：行呀！你想做什么呢！

柯呈：咦！奶奶在择菜，我去帮忙择菜咯!

画一画

大家一起来看看小朋友们自己制定的计划吧。

蒋雨辰说：“今天我择菜，明天我洗碗，后天我帮忙妈妈叠衣服”。

徐柯呈说：“我一定会按照计划完成的”。

孩子们把自己想做的家务内容、时间说出来，家长帮忙制作成一份计划表，孩子们自己画出来。

做一做

疫情期间，我们虽然宅在家里，但是我们宅得有意义。瞧！我们大班的孩子真是厉害，洗碗、扫地、拖地、浇水、叠衣服、擦桌子、收拾碗筷……个个都是劳动的小能手。今天自己洗的碗，奶奶直夸我洗得干净！饭前，我还帮忙擦桌子。看我拖得地多干净！我可是很认真地拖地喔！妈妈说自己的衣服自己叠，我每天都把自己的衣服叠得很整齐呢！

在孩子眼里，做家务和过家家没有太大的区别，也是一种游戏。而游戏是孩子最好的学习方式。他们在各种感知的参与中，学到直接经验的知识和锻炼手、眼、脑的配合。教育从来都不是只局限于课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子们更多的成长，看似简单的家务劳动，不仅可以带给孩子独立、自信、快乐的能力，更是他们一生中最宝贵的财富。