为帮助教师牢固树立“一日生活皆课程”的教育理念，11月14日仇湖幼儿园的空班教师在园长的带领下，到莲蓬班进行了半日观摩诊断活动，从教师的半日活动组织与指导发现问题、探寻问题。

观摩后，全体教师集中会议室就莲蓬班半日活动的情况进行了会诊式剖析，针对三位教师的站位、分工是否明确，教师是否科学有序地组织、关注幼儿，幼儿自主的有效性是否体现，过渡环节的衔接是否顺畅等进行了一系列探讨，并提出了合理化的建议。

通过此次活动，教师们都表示要联系自身实践，将共性问题进一步调整和改进，优化班级的半日活动。半日活动教研还将继续，教师们会在互帮互学中提高半日活动组织和指导的能力，强化课程游戏化的理念，推动保教质量的提升！