3月27日上午，春阳朗照，和风送暖，墩头教育高质量发展现场会在墩头初中召开。墩头镇教育助理陆军、墩头镇各校园正副职校园长、教导主任以及教办全体人员参与会议。

作为会议承办方，墩头初中从现场、课堂、特色三个方面向与会来宾展示了学校的办学成果和发展思路。

初一、初二的课堂教学展示了合作学习的良好氛围。师生关系融洽、沟通高效，生生在亲密融洽的交流探讨中促进了知识的生成、内化，进而培养了学生的合作能力和团队精神。

初三分层教学有实效。以韩勇校长为首的三位物理教师，团队作战、分工协作、共同探讨，以学生为主体，做题、研题、编题，根据学生不同的学习能力优化《学案》，将分层教学落到实处，做出实效。

剪纸是墩头初中的学校特色,顾如铭老师把剪纸带进课堂，让古老的民间艺术在校园内焕发出新的生机与活力。

整齐的队列，律动的脚步。墩头初中扎实开展各项体育活动，锻炼学生健康的体魄，培养学生阳光的心态。

现场会上，韩勇校长从学校管理、质量提升、特色内涵三个方面进行了汇报。针对即将来临的中考，特别制定了切实有效的举措。归心,统一思想，心无杂念，齐心协力，让能力绽放;亮标,要定标、用标，做到心中有目标，用行动超目标;激励,通过各方面的举措（如班级誓言签字上墙，全校性的签字动员活动等)，营造氛围，调动学生、家长的积极性;拔尖,确定优生人数，明确各方职责，盯过程，帮集错;托底,编好近五年南通市中考题和海安调研题至少10套试卷，强化小题专练;分层,以学生为主体，团队作战、分工协作、共同探讨，将分层教学落到实处。

 双溪幼儿园费红梅园长做了“新时代高质量发展的先行者”的交流发言，她结合幼儿园实际，从“小中取优，加促投入硬件升级；小中取质，立体提升促团队优质；小中取精，接掌建构促内涵提升；小中取实，提质增效促管理精细”四个方面谈了她对学校“高质量发展”这一主题的理解和践行。

最后，陆军助理对各校园的发展提出具体要求。他强调，以高品质的内涵推进高质量的发展是墩头教育的主旋律；把基础更扎实、条件更现代、质量更优良、队伍更优秀、人民更满意作为总目标；把“两乡”统领（乡村振兴、乡镇教育）、“两精”发力（精细化管理、精致化校园）、“两高”驱动（高质量研修、高水平育人）作为总策略；质量为先、教师为要、均衡为基、内涵为重为具体措施；并用“本领、作风、激情、定力”四个关键词提出了推进高质量发展的工作要求，激励全体墩头教育人为打造“特色·特美”的水乡“美校园”，造就“特优·特强”的海安“小景安”而不懈努力。