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墩头镇:追寻草根化的群体研修之道

文章来源:墩头教办 发布时间:2017年05月10日 点击数: 字体:

半日研修是墩头镇各校的一项常规工作,为提高小学半日研修的实效,59日下午,墩头镇四所小学的校长、教导主任、教研组长来到吉庆小学,在镇教研员许世杰的带领下,就各校半日研修的现状、困惑及问题进行交流探讨。

首先吉小语文教研组给大家呈现了一场生动的研讨会。会议中,吉小教师围绕本学期的研究主题“阅读教学中的读写有效链接”,就上午所听的课谈收获、说反思;联系自己最近在教学中读写结合的成功做法,提炼出相关的教学策略;对阅读教学中读写结合的实效性展开热烈的讨论。通过研讨,进一步明确了阅读教学中读写结合的必要性,统一要求“读写结合”一定要体现出 “学生为主体、教师为主导、训练为主线”,使课堂教学既提高学生的阅读理解能力,又提高学生的写作水平。

之后,大家学习了各校本学期半日研修的活动记录,就本校研修活动开展情况、存在问题及设想展开交流。大家提出:半日研修要走出“一课一研”的老套路,应根据各校教学中存在的问题有针对性、实效性地开展,通过研修,切实提高教师的学科教学水平和教学质量。

活动最后,镇教研员总结:推行语、数、英学科每周半日研修活动是学校强力推进课改的重要举措,这是一个且行且思的路途。研修要走“群众性”、“基层性”、“实效性”之路,充分调动教师参与活动的积极性,让教师在“半日研修”这一平台上有所思、所获和提升,成为一名对教育有思考力的老师。

 

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